【就活】履歴書の「ゼミでの取り組み」の正しい書き方と例文
履歴書の「ゼミでの取り組み」の書き方で悩む就活生は多いです。
就職活動で提出する履歴書には、「ゼミでの取り組み」や「ゼミの研究内容」を記入する欄が
設けられていることがあります。
このとき、
- 何を記載すればいいかわからない
- 研究内容が難しく、どう説明すればいいか迷う
- 特別な成果がないので不安
- ゼミに所属していない場合の書き方か分からない
といった悩みを抱える就活生は少なくありません。
結論から言うと、履歴書のゼミ欄は「立派な研究成果」を求められているわけではありません。
重要なのは、履歴書では、ゼミで何を考え、どう行動し、何を学んだかを、企業が理解できる書き方で伝えることです。
本記事では、人事・採用担当の視点から、履歴書の「ゼミでの取り組み」の正しい書き方を、
具体例とともにわかりやすく解説します。
就活では、自己分析や企業研究した結果を基に履歴書やエントリーシートを作成し、一貫性をもたせて面接に繋げることを強く意識して臨んでください。
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企業は履歴書の「ゼミ」で何を見ているのか
履歴書にゼミを記入させる理由は、大きく分けて次の3点です。
- 学生の興味・関心を知りたい
ゼミは、大学生活の中でも比較的「自分の意思」で選択する学業活動です。
そのため、
- どんなテーマに関心があるのか
- 何を深く学ぼうとしたのか
といった価値観や志向性を読み取る材料になります。
ゼミの内容そのものよりも、「なぜその分野を選んだのか」が重要視されることも多いです。
- 行動特性（能力・姿勢）を知りたい
ゼミ活動では、
- 調査・研究を継続する力
- 課題に向き合う粘り強さ
- 周囲と協力する姿勢
- 教員や仲間とのコミュニケーション
といった、社会人に必要な行動特性が自然と表れます。
企業はゼミの取り組みを通して、次のような点を見ています。
- 目標に向けて努力できるか
- 困難な状況でも工夫して乗り越えられるか
- チームの中でどのような役割を果たす人か
つまり、**ゼミは能力を見るための「素材」**なのです。
- 学んだことを仕事に活かせそうか
多くの企業は、ゼミの内容がそのまま仕事に直結するとは考えていません。
それでも、
- 課題解決力
- 論理的思考力
- 調査・分析力
- プレゼンテーション力
など、汎用的なスキルが身についているかは重視します。
一方で、理系や一部の文系専門職では、ゼミでの専門性が評価対象になるケースもあります。
履歴書の「ゼミ欄」の正しい書き方【基本ルール】
履歴書のゼミ欄の書き方は、記入欄の大きさによって変わります。
- 履歴書の記入欄が小さい場合の「ゼミ」の書き方
履歴書のゼミ欄が小さい場合は、たくさん記載しようとしないことが大切です。
次の2つだけを記入すれば十分です。
- どんなテーマのゼミか
- そこで何をしたのか（簡単に）
- 書き方のポイント
- 1～2文でまとめる
- 難しい言葉は使わない
- 専門知識がない人でも分かる表現にする
- わかりやすい書き方の例
テーマ：企業ミュージアムの機能と役割
企業が運営するミュージアムの目的や社会的意義について研究し、現地調査や事例分析を通じて課題と改善策を検討しました。
- NGになりやすい例
- 専門用語が多い
- 内容が抽象的
- 何をしたのか分からない
- 採用担当に伝わればOK
この欄では、「すごい研究」や「立派な成果」を書く必要はありません。
- どんなことに取り組んだか
- 何を学ぼうとしたか
が伝われば、それで十分評価されます。
- 記入欄に十分なスペースがある場合の書き方
スペースがある場合は、次の項目を意識して構成すると評価されやすくなります。
- 所属ゼミ名
- ゼミの研究テーマ
- ゼミを選んだ理由
- 具体的な取り組み
- ゼミで学んだこと
- 入社後にどう活かすか
以下で、各項目の具体的な書き方をそれぞれ詳しく解説します。
- 所属ゼミ名の書き方
ここでは、どんなゼミに入っているかが分かれば十分です。
内容は次のどちらかでOKです。
- 指導教官の名前
- ゼミの分野や内容が分かる名称
ポイントは、
- 企業と関係がありそうな分野なら、教授名を記入しても問題ありません
- 特別な理由がなければ、無理に教授名を記入する必要はありません
書き方の例：
- 〇〇教授ゼミ（経済学）
- マーケティングを研究するゼミ
- ゼミの研究テーマの書き方
研究テーマは、そのまま記入して大丈夫です。
ただし、テーマ名が難しい場合は、
「何を調べているのか」が分かるように一言補足しましょう。書き方の例：
- 企業ミュージアムの機能と役割
（企業が運営する博物館の目的や効果について研究）
- 企業ミュージアムの機能と役割
- ゼミを選んだ理由の書き方
「なんとなく選んだ」はやめましょう。
次の2点を意識すると記載しやすくなります。
- なぜ興味を持ったのか
- 何を学びたいと思ったのか
ポイントは、
- 立派な理由でなくて構いません
- 自分なりの関心が伝わればOKです
書き方の例：
- 企業の取り組みを実例から学びたいと考えたため
- データを使って考える力を身につけたいと思ったため
- 具体的な取り組みの書き方
ここは、採用担当が最も重視する部分です。
難しく考えず、次の順で記載しましょう。
① どんな課題やテーマに取り組んだか
② その中で自分がしたこと
③ 周りとどう協力したか
ポイントは、
- 結果より「行動」を記入する
- 自分の役割が分かるようにする
書き方の例：
- 資料を集めた
- アンケートを作成した
- ゼミ生と話し合いながら進めた
といった具体的な行動を記入すると伝わりやすくなります。
- ゼミで学んだことの書き方
ここでは、ゼミを通して成長したことを記載します。
専門知識でなくても問題ありません。
内容の例：
- 課題を整理して考える力
- 周囲と協力する力
- 相手に分かりやすく説明する力
ポイントは、
「〇〇を学びました」だけで終わらず、
どんな力が身についたかを伝えると評価されやすくなります。 - 入社後にどう活かすかの書き方
最後は、会社でどう役立てたいかを伝えます。
難しく考えず、次の形がおすすめです。
「ゼミで学んだ〇〇を活かして、入社後は△△に取り組みたい」
書き方の例：
- 調査・分析の経験を活かし、企画業務に取り組みたい
- チームで進めた経験を活かし、周囲と協力して業務に取り組みたい
以上をまとめると、次のようなことです。
- ゼミ名・テーマ：何をしているゼミか分かればOK
- 取り組み内容：自分の行動を伝える
- 学んだこと：成長した点を伝える
- 入社後：どう役立てたいかを伝える
「すごく見せる」必要はありません。
履歴書のゼミ欄では正直に、分かりやすい書き方が、いちばん評価されます。
履歴書の「ゼミでの取り組み」例文
私は〇〇教授の指導のもと、博物館学をテーマとするゼミに所属しています。
研究テーマは「企業ミュージアムの機能と役割」です。
企業がなぜ直接的な利益につながらないミュージアムを運営するのかに関心を持ち、
調査を行いました。
文献調査に加え、企業ミュージアムへの訪問や担当者へのヒアリング、アンケート調査を実施し、
ゼミ生と協力してデータ分析を行いました。
その結果を基に展示方法や情報発信について提案を行い、実務視点の重要性を学びました。
この経験を通じて、課題を整理し、周囲と協力しながら解決策を導く力を身につけました。
これらの経験は、貴社での企画業務においても活かせると考えています。
履歴書の「ゼミ欄」の書き方で気をつけたいポイント
- 専門用語は使いすぎない
採用担当者は、あなたの専攻分野の専門家とは限りません。
難しい言葉を使うと、内容が正しく伝わらないことがあります。誰が読んでも分かる言葉に言い換えましょう。
- 抽象的な表現を避ける
「頑張りました」「多くを学びました」だけでは、何をしたのか伝わりません。
- 何をしたのか
- どんな工夫をしたのか
を具体的に記載することが大切です。
- 嘘や誇張はしない
評価されたい気持ちから、内容を大きく見せたくなるかもしれません。
しかし、ゼミの話は面接で詳しく聞かれることが多いです。
事実をそのまま、正直に記載するほうが信頼されます。 - 成果が出ていなくても問題ない
就活の時点では、ゼミ研究が途中であるのが普通です。
企業は「結果」よりも「取り組み方」を見ています。- 何を調べているか
- どんな姿勢で取り組んでいるか
が伝わればOKです。
- スペースに応じて他の項目と使い分ける
履歴書のゼミ欄が小さくて、書きたいことが記入できない場合もあります。
その場合は、
- 自己PR
- 志望動機
で、ゼミの経験をアピールしても問題ありません。
- 記載後は必ず見直す
記入し終えたら、必ずチェックしましょう。
- 誤字・脱字はないか
- 文が分かりにくくないか
できれば、第三者に読んでもらうと安心です。
以上について、ひとことでまとめると
- 難しく書かなくていい
- 正直に、具体的に記入する
- 読む人の立場で考える
これを意識するだけで、履歴書の「ゼミでの取り組み」は十分評価されます。
ゼミに所属していない場合の履歴書の書き方
- 履歴書は空欄にはしない
ゼミに所属していない場合でも、空欄のままは避けましょう。
何も記入していないと、
- 記入し忘れたのかな
- 就活への意欲が低いのかな
と思われてしまうことがあります。
また、「所属していません」とだけ記入するのもおすすめできません。
- 理由は前向きに書く
ゼミに入らなかった理由は、前向きな内容としましょう。
たとえば、
- アルバイトに力を入れていた
- サークル活動を中心に取り組んでいた
- インターンシップに参加していた
- 留学をしていた
- 資格取得の勉強をしていた
など、時間をかけて取り組んだことがあれば十分です。
「必修ではなかった」「興味のあるゼミがなかった」
といった後ろ向きな理由は、避けましょう。 - 履歴書ではゼミの代わりに取り組んだことを記入する
ゼミに参加していなくても、
一生懸命取り組んだことがあれば、それを履歴書に記載してOKです。ポイントは、
- 何に取り組んだのか
- そこから何を学んだのか
が伝わることです。
書き方の例（イメージ）
- アルバイトで責任ある役割を任され、周囲と協力する力を身につけた
- インターンを通じて、仕事の進め方や社会人の考え方を学んだ
ゼミでなくても、成長や学びが伝われば問題ありません。
以上をまとめると、
- 空欄はNG
- 理由は前向きに
- ゼミ以外の頑張ったことでもOK
ゼミに所属していないこと自体で、就活が不利になることはありません。
大切なのは、「何に取り組み、何を学んだか」です。
履歴書のゼミの書き方でよくある質問（Q＆A）
Q1. ゼミの内容が企業と関係なくても大丈夫？
A1. 問題ありません。重要なのは内容ではなく、取り組み方と学びです。
Q2. 成果が出ていない場合は評価されませんか？
A2. 成果が出ていなくても、評価されます。成果よりも、取り組みの過程や姿勢が見られています。
Q3. ゼミが1年だけでも履歴書に記載していい？
A3. 問題ありません。正確に記載してください。
まとめ｜履歴書のゼミ欄は「人となり」を伝える場所
履歴書の「ゼミでの取り組み」は、研究成果を競う場ではありません。
考え方・行動・成長を伝える書き方で、十分に評価されます。
- 企業が見ているポイントを理解する
- スペースに応じた書き方をする
- 嘘をつかず、具体的に書く
この3点を意識するだけで、履歴書の完成度は大きく変わります。
就活において、ゼミの経験は立派な武器になります。
自信を持って、履歴書を丁寧に書き上げてください。
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